Linien - Spuren im Fantasielabor
Im Fantasielabor haben Kinder das Thema Linie erforscht - als Spur, Bewegung und Ausdruck. Mit unterschiedlichen Materialien entstanden vielfältige Zugänge und eigene Gestaltungsprozesse.
Im Fantasielabor stand diesmal ein scheinbar einfaches Thema im Mittelpunkt: die Linie.
Ausgehend von dieser offenen Fragestellung begaben sich die Kinder auf eine forschende Entdeckungsreise. Linien wurden gezeichnet, gelegt, bewegt und im Raum erfahrbar gemacht. Sie entstanden durch Handbewegungen, durch Materialien und durch den Körper selbst.
Mal waren Linien schnell und kraftvoll, mal ruhig und zart.
Sie wurden wiederholt, unterbrochen, verdichtet oder weitergeführt.
Im Prozess entwickelten die Kinder eigene Zugänge: Linien als Wege, als Spuren, als Begrenzung oder Verbindung. Unterschiedliche Materialien eröffneten dabei immer neue Möglichkeiten des Ausdrucks.
Im Fantasielabor entstanden so keine fertigen Ergebnisse, sondern individuelle Auseinandersetzungen mit dem Thema sichtbar - in vielfältigen Spuren und Gestaltungen.
